特别教诲专业培育酷爱教诲奇迹,具有特别教诲与一般教诲的专业常识与妙技,具有立异肉体和理论才能,既可以在一般中小学处置教诲教授事情,又能在特别教诲机构、病愈机构、残联机构、民政机构、社会企奇迹机构等处置教诲教授、病愈锻炼、办事与办理的特地人材。教诲专业是天下第一所医学院校开设特别教诲专业的医学类院校,践行天下特别教诲“医教分离”理念,在海内特别教诲专业建立中走在前线。
人体剖解心理学、一般心思学、开展心思学、教诲心思学、教诲与心思统计、特别教诲概论、特别儿童心思学、残疾儿童心理与病理学、特别需求儿童诊断与评价、特别儿童病愈学、根底盲文、根底手语、特别教诲晚期干涉、个体化教授实际与理论、举动改正手艺、特别教诲导论、盲童心思与教诲、聋童心思与教诲、弱智儿童心思与教诲、残疾儿童心理与病理、残疾儿童病愈、特别教诲手艺等。
1. 艺术体育类专业登科,均认定各省相干专业的统考或联考绩绩;
2. 美术类(美术学、视觉转达设想、情况设想、产物设想、打扮与衣饰设想、美术教诲[专科]、视觉转达艺术设想[专科])、音乐跳舞类(音乐学、音乐教诲[专科]、跳舞演出[专科])、体育类(体育教诲、社会体育指点与办理、体育教诲[专科])、播音与掌管艺术等专业,在文明、专业成就双上线根底上,按专业成就从高到低择优登科;
3. 播送电视编导、影视多媒体手艺(专科)专业在文明、专业成就双上线根底上,按高考文明成就从高到低择优登科。
1.把握特别教诲学科的根本实际和根本常识;
2.把握评价各种特别儿童的根本办法;
3.具有停止特别教诲实践事情、科研或办理的根本才能;
4.熟习我国特别教诲的目标、政策和法例;
5.理解特别教诲的实际前沿和开展静态;
6.把握文献检索、材料查询的根本办法,具有开端的科学研讨和实践事情才能。
特别教诲专业结业可在各级各种特别教诲学堂和病愈机构处置特别儿童的教诲病愈事情,包罗特别教诲学堂、一般学堂辅读班和资本课堂、特别教诲病愈与办事机构、社区和病院病愈与办事机构、特别教诲与残疾人奇迹办理机构、残疾人奇迹开展机构、特别儿童晚期诊断和干涉中间、儿童福利院和老年人安养所等特地办事机构。与本专业有关的职业资历证书有老师资历证、心思征询师资历证等。结业生也能够持续攻读特别教诲学、心思学、教诲学和其他附近专业的硕、博士学位,也能够出国留学。
不止需求耐烦和爱心
特别教诲专业和其他教诲专业一样,都需求考生无为教诲辛劳事情的筹办。而这个专业更需求从业职员具有爱心、耐烦和自信心,并具有普遍的常识布景和响应的妙技。
要问处置特别教诲的最大感触感染是甚么?许多处置过残疾人教诲的教师城市答复:要有耐烦,并且是极大的耐烦。“一个一般孩子几分钟就学会了,而特别的孩子能够得学一两个月。教师必需日复一日年复一年反复那几个行动、几个数字、几个汉字……”以是挑选这个专业不克不及光凭着一腔热忱,还要无为教诲辛劳支出的耐烦和自信心。
特别教诲有着一套科学的常识、妙技和办法。从课程也能看出,一些课程会触及到心思学和医学的常识,好比量表、统计、数据阐发。对此不感爱好的理科生在挑选这个专业时要有必然的思惟筹办。