数学教诲专业培育具有优良的政治思惟本质,把握数学科学根本实际、根底常识与根本办法,能使用数学常识和利用计较机处理多少实践数学成绩,能在中、小学堂停止数学教授的老师、教授研讨职员及其他教诲事情者。门生,应酷爱故国,反对中国共产党的指导;把握马列主义、毛泽东思惟和邓小平实际的根本道理;建立准确的感情、立场和代价观。具有敬业爱岗、艰辛斗争、酷爱劳动、遵纪违法、连合协作的品格;具有优良的思惟道德、社会公德和职业品德。
数学阐发、高档代数、剖析多少、中学数学建模、离散数学、高档多少、几率统计、比赛数学、运筹学、教授理论、专题讲座、初等数学研讨、教法研讨、计较机帮助教授、教诲学、心思学、根底英语、一般心思学、开展心思学、教诲心思学、中国教诲史、本国教诲史、教诲通论、课程论、教授论、德育道理、教诲社会学、教诲统计丈量评价、教诲哲学、中小学语文或数学教授法等。
1.学堂对实施“平行意愿”的省(市、区)调档比例准绳上掌握在105%之内;未实施“平行意愿”的省(市、区)调档比例准绳上掌握在120%之内。
2.学堂施行国度划定的加、降分政策,承认各省(市、区)加、降分当前构成的投档成就,并作为登科和摆设专业的成就根据。
3.除英语、旅游英语专业只招收英语语种考生外,阿坝师范学院不限定考生招考外语(课程)的语种。学堂以英语为外语摆设教授,倡议少数语种考生在报考时稳重思索。
4.学堂优先登科第一意愿的考生。非第一意愿报考的考生可否投档到阿坝师范学院,阿坝师范学院施行本地省(市、区)的有关划定。
1、具有踏实的数学根底,开端把握数学科学的根本思惟办法,此中包罗数学建模、数学计较、处理实践成绩等根本才能;
2、有优良的利用计较机的才能,可以停止简朴的法式编写,把握数学软件和计较机多媒体手艺,可以对教授软件停止简朴的二次开辟;
3、具有优良的老师职业素养和处置数学教授的根本才能。熟习教诲法例,把握并能开端使用教诲学、心思学根本实际和数学教授实际;
4、具有较强的言语表达才能和班级办理才能;
5、把握材料查询、文献检索及使用当代信息手艺得到相干信息的根本办法,并有必然的科研才能。
数学教诲专业本专业门生次要进修数学教诲的根本实际和办法,遭到严厉的数学思想锻炼,并经由过程教诲实际课程和教授理论环节,构成优良的老师素养,培育处置数学教授的根本才能和数学教诲研讨、数学实践使用等根本才能。本专业面向小学,培育可以胜任小学数学教诲教授事情的专科条理初等教诲师资。失业次要面向小学数学、科学、综合理论举动课等学科老师;小学班主任、少先队教导员、培训机构老师;教诲行政办理岗亭。
数学教诲专科失业远景
比年来,教诲学专业的失业率在95%摆布,许多结业生都去了学堂做了教师,根据职业范例分,老师可分为教学型和非教学型两品种型.平居各人所熟习的教学型职业,就是凡是说的站在三尺讲台上的教师.今朝许多海内中小学对老师的请求都是本科或硕士学历,高校正老师的请求是博士学历,部门高校部门专业仍旧是硕士.相对前几年而言,失业的门坎高了。教诲学失业远景还不错.招教师普通都要教诲学专业的结业的,语数外需求最大,其他理化生也不错,理科的需求较少一些。艺术和体育的合作略微小些.在国度愈来愈正视科教的布景下,能够说老师的远景很不错,并且也是比力不变的职业,而且有寒暑假.固然了,假如想靠当老师豪富大贵么有点难。