所在地区：

全国四川重庆贵州

专业分类：

不限高铁服务专业城市轨道交通铁路客运运输高速铁路专业

所有展示内容由冠能健康高铁学校招生网收集整理，其中包含了2024年高铁专业、高铁学费，高铁排名，申请条件，入学要求，及课程等信息；如果你想申请高铁专业，请与冠能健康高铁学校招生网老师联系或在线报名。

高铁专业

乐山职业技术学院成都校区(乐山职业技术学院光伏发电技术及应用专业介绍)

通过对电子电工技术、模拟电路技术、数字逻辑控制电路技术、半导体硅材料基础、单片机接口技术、光伏系统概论、太阳能光伏发电及...

学校：乐山职业技术学院成都校区

关注：416 报名人数：1308

乐山职业技术学院成都校区(乐山职业技术学院房地产经营与估价专业介绍)

【培养目标】本专业主要培养适应房地产产业需要、具大专层次的专业理论知识和较强的实践应用能力，主要从事房地产营销策划、市场...

学校：乐山职业技术学院成都校区

关注：399 报名人数：1291

乐山职业技术学院成都校区(乐山职业技术学院机械设计与制造专业介绍)

机械设计与制造:通过对机械制图、工程力学、机械原理与机械零件、切削原理与刀具、数控技术应用、液压与气动技术、现代制造技术...

学校：乐山职业技术学院成都校区

关注：411 报名人数：1303

乐山职业技术学院成都校区(乐山职业技术学院数控技术专业介绍)

数控技术:通过对机械设计基础、AutoCAD制图、机械制图、电气控制技术、微机原理与应用、数控设备安装与调试、数控机床与...

学校：乐山职业技术学院成都校区

关注：425 报名人数：1317

乐山职业技术学院成都校区(乐山职业技术学院汽车检测与维修技术专业介绍)

汽车检测与维修技术:通过对计算机应用基础、机械制图、液压原理、液压传动、汽车构造、发动机检测、汽车电器设备与维修等的系统...

学校：乐山职业技术学院成都校区

关注：453 报名人数：1345

乐山职业技术学院成都校区(乐山职业技术学院物联网应用技术专业介绍)

该专业培养新一代掌握射频识别、卫星通信定位导航、无线通信技术及营销管理技术，从事互联网和物品连接进行信息交换和通讯管理的...

学校：乐山职业技术学院成都校区

关注：441 报名人数：1333

乐山职业技术学院成都校区(乐山职业技术学院应用电子技术专业介绍)

应用电子技术:培养具备电气自动化技术专业必需的文化基本理论和基本技能，能从事电气自动化生产设备的安装、调试、运行、维护及...

学校：乐山职业技术学院成都校区

关注：443 报名人数：1335

乐山职业技术学院成都校区(乐山职业技术学院移动通信技术专业介绍)

移动通信技术(3G技术及基站工程方向):本专业培养具备通信设备制造、通信工程和移动通信系统运营等领域的基础理论知识，掌握...

学校：乐山职业技术学院成都校区

关注：437 报名人数：1329

乐山职业技术学院成都校区(乐山职业技术学院国际金融专业介绍)

国际金融专业(理财方向):本专业培养基础知识扎实，适应经济金融管理、服务一线需要，能在金融、证券、保险机构、外贸及其它相...

学校：乐山职业技术学院成都校区

关注：402 报名人数：1294

乐山职业技术学院成都校区(乐山职业技术学院农产品质量检测专业介绍)

农产品(主要是食品)质量检测专业技术人员现阶段我国十分紧缺。随着国家和社会对农产品质量的高度关注和农产品质量检测与管理体...

学校：乐山职业技术学院成都校区

关注：418 报名人数：1310

乐山职业技术学院成都校区(乐山职业技术学院电子商务专业介绍)

1)电子商务专业(营销方向)【培养目标】培养适应社会发展和地方电子商务、物联网产业需求，德、智、体、美、劳全面发展，具有...

学校：乐山职业技术学院成都校区

关注：429 报名人数：1321

乐山职业技术学院成都校区(乐山职业技术学院工商企业管理专业介绍)

工商企业管理专业【培养目标】培养适应我国市场经济发展需要，有较扎实的经济和管理理论知识，掌握现代工商管理方法和现代化管理...

学校：乐山职业技术学院成都校区

关注：424 报名人数：1316

乐山职业技术学院成都校区(乐山职业技术学院物流管理专业介绍)

物流管理专业【培养目标】培养德智体全面发展，适应社会经济需要，具备现代物流理论知识，掌握运输、仓储、配送、信息处理等相关...

学校：乐山职业技术学院成都校区

关注：481 报名人数：1373

乐山职业技术学院成都校区(乐山职业技术学院护理专业介绍)

★护理(涉外护理方向):通过对人体解剖学、生理学、护理英语及口语、英语听力、护理学、护理心理学、内外科护理、五官科护理、...

学校：乐山职业技术学院成都校区

关注：425 报名人数：1317

乐山职业技术学院成都校区(乐山职业技术学院药学专业介绍)

★药学:通过对有机化学、无机化学、分析化学、药物化学、生理学、病理学、生物化学、药理学、药事管理学、药物分析等的系统学习...

学校：乐山职业技术学院成都校区

关注：434 报名人数：1326

乐山职业技术学院成都校区(乐山职业技术学院旅游管理专业介绍)

旅游管理专业通过对旅游概论、中国旅游地理、旅游英语、旅行社经营管理、旅游法规、导游实务、旅游市场营销、餐饮服务与管理等的...

学校：乐山职业技术学院成都校区

关注：450 报名人数：1342

乐山职业技术学院成都校区(乐山职业技术学院导游专业介绍)

导游专业本专业通过对旅行社管理、导游基础、导游业务和旅游英语知识的学习，培养具备良好职业道德，熟练掌握导游讲解技能、具备...

学校：乐山职业技术学院成都校区

关注：439 报名人数：1331

乐山职业技术学院成都校区(乐山职业技术学院餐饮管理与服务专业介绍)

通过对酒店管理概论、餐饮管理、酒店营销、餐饮服务、酒水知识与酒吧管理、厨房设计与管理、酒店公共关系、酒店英语、食品营养与...

学校：乐山职业技术学院成都校区

关注：419 报名人数：1311

乐山职业技术学院成都校区(乐山职业技术学院运动休闲服务与管理专业介绍)

培养德、智、体、美全面发展，较系统的掌握运动休闲服务与管理基础理论知识及相关的专业技能，具备各项休闲运动的咨询、指导能力...

学校：乐山职业技术学院成都校区

关注：447 报名人数：1339

乐山职业技术学院成都校区(乐山职业技术学院广告设计与制作专业介绍)

广告设计与制作专业(装饰设计方向)该专业是伴随着现代媒体技术发展与现代艺术的新趋势而诞生的，注重广告的艺术性、创意理念的...

学校：乐山职业技术学院成都校区

关注：432 报名人数：1324

乐山职业技术学院成都校区(乐山职业技术学院影视动画专业介绍)

影视动画专业是学院和成都夏尔数码科技有限公司实行校企合作办学新增设的专业。成都夏尔数码科技有限公司是在西部地区领先的数字...

学校：乐山职业技术学院成都校区

关注：439 报名人数：1331

乐山职业技术学院成都校区(乐山职业技术学院会计电算化专业介绍)

会计电算化专业【培养目标】培养掌握会计核算、财务管理、审计监督的基本理论和方法;掌握企业财务会计核算、财务控制和审计查账...

学校：乐山职业技术学院成都校区

关注：445 报名人数：1337

新都中等卫生职业学校（新都卫校）(老年护理专业)

专业名称：老年护理专业招生层次：中专+大专（可升本）培养目标：面向医疗卫生保健行业，培养拥护党的基本路线，适应社会发展和...

学校：新都中等卫生职业学校（新都卫校）

关注：378 报名人数：1270

新都中等卫生职业学校（新都卫校）(药事管理专业)

学科：药学专业名称：药事管理专业招生层次：大专（可升本）培养目标：该专业通过讲授药事法规和管理学、法学、经济学的基本知识...

学校：新都中等卫生职业学校（新都卫校）

关注：380 报名人数：1272

新都中等卫生职业学校（新都卫校）(普通护理专业)

学科：护理专业名称：普通护理专业招生层次：中专/大专培养目标：主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理...

学校：新都中等卫生职业学校（新都卫校）

关注：355 报名人数：1247

新都中等卫生职业学校（新都卫校）(助产专业)

学科：护理专业名称：助产专业招生层次：中专+大专（可升本）培养目标：培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，...

学校：新都中等卫生职业学校（新都卫校）

关注：377 报名人数：1269

新都中等卫生职业学校（新都卫校）(中医学专业)

学科：医学专业名称：中医学专业招生层次：本科培养目标：培养系统掌握中医学基本理论知识和基本技能，适应现代中医学发展和高等...

学校：新都中等卫生职业学校（新都卫校）

关注：410 报名人数：1302

成都川科卫校(老年护理专业)

专业名称：老年护理专业招生层次：中专+大专（可升本）培养目标：面向医疗卫生保健行业，培养拥护党的基本路线，适应社会发展和...

学校：成都川科卫校

关注：393 报名人数：1285

成都川科卫校(普通护理专业)

学科：护理专业名称：普通护理专业招生层次：中专/大专培养目标：主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理...

学校：成都川科卫校

关注：364 报名人数：1256

成都川科卫校(药剂专业)

专业名称：药剂专业招生层次：中专+大专（可升本）培养目标：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向...

学校：成都川科卫校

关注：386 报名人数：1278

高铁专业

高铁推荐

快速报名

高铁常见问题