早期教育

　　贵阳幼儿师范高等专科学校学前教育系之早期教育专业

　　培养目标

　　本专业培养能够适应社会发展需要，德智体美全面和谐发展，具有爱心、责任心、掌握系统的早期教育理论和熟练的早期教育技能、具有一定的科研能力和创新精神，适合并能够在早教机构、幼儿园、社区等相关领域从事早期教育、幼儿教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理与科研等工作的“两高(高素质高技能)三型(复合型创新型发展型)”早教人才。

　　主干课程

　　0-6岁婴幼儿卫生与保健

　　0-6岁婴幼儿心理与发展

　　0-6岁婴幼儿教育概论

　　0-3岁婴幼儿营养与喂养

　　0-3岁婴幼儿认知发展与教育

　　0-3岁婴幼儿动作发展与教育

　　0-3岁婴幼儿语言发展与教育

　　0-3岁婴幼儿社会性发展与教育

　　0-3岁婴幼儿艺术启蒙与指导

　　0-6岁婴幼儿游戏设计与指导

　　早教机械概述

　　0-3岁婴幼儿亲子活动设计

　　幼儿园活动设计与实施

　　就业方向

　　早教机构、幼儿园、社区早教服务、家庭教育指导、早期教育管理与科研、新媒体早教、早教创客

　　社会需求

　　婴幼儿早期教育行业被誉为“永远的向阳行业”，再加上二胎生育政策的全面放开，使得国内早教市场表现的非常活跃。目前，这个市场正在以每年28%的速度增长，是名副其实的朝阳产业。社会上各种类型的早教机构，如早教中心、亲子中心、亲子园、亲子俱乐部、潜能开发中心等不断涌现，但多数机构的师资匮乏，教师缺乏必备的专业理论及专业技能，教师的专业程序较低。

　　目前很多早教机构的老师主要有两大来源：

　　一部分是学前教育专业毕业的学生，但3-6岁幼儿身心发展的特点和教育规律与0-3阶段有着很大的不同，早期教育不能照搬3-6岁的教育模式和方法;另一部分是根本未学过学前教育和早期教育专业知识的人员，对0-3婴幼儿的发展和教育知之甚少，只是经过早教机构几个月的短期培训就直接上岗，这种培训既不系统也不规范。因此，早期教育专业人才培养是社会早教市场良性发展的必然需求。